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音乐师范生钢琴从教技能三层递进训练模式的构建策略研究-艺术科技2026年01期

音乐师范生钢琴从教技能三层递进训练模式的构建策略研究

作者:郭欣悦 倪佳怡 周芷莹 魏娟 字体:      

中图分类号:J624.1 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2026)01-0207-03

《义务教育音乐课程标准(2022年版)》(简称《标准》)提出,教学应注意以音乐为本,从音响出发,以听赏为主,以讲解、讨论为辅。教师的讲(试读)...

艺术科技

2026年第01期