引言
随着我国全面建成小康社会，资助模式的转型成为必然要求。教育部在《2016年中国学生资助发展报告》中就明确提出，“把工作重心由保障型资助向发展型资助转变，重视培养受助学生成长成才”。2017年，教育部党组印（试读）...
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