摘要：为提升高校学生在图书馆内单人阅览桌的使用体验。首先，运用UCD设计思维与方法，获取用户需求，聚焦本质问题，再结合问题导向思维，将本质问题对应的用户需求层级转换为核心问题、基础问题和延伸问题，分解成若（试读）...
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