摘要：提升人机界面的适老化水平，从认知源头减少老年人界面信息理解和学习的难度。构建老年人操作学习过程与认知能力的映射关系模型，总结老年人的操作学习难点。以认知代偿为信息编码设计的目标。从脑机制的角度提（试读）...
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