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易“浮”成“嵌”:GenAI赋能大学生数字素养教育的技术困境与纾解方略-现代教育技术2025年04期

易“浮”成“嵌”:GenAI赋能大学生数字素养教育的技术困境与纾解方略

作者:管佳 孔新宇 徐国兴 姜浩哲 字体:      

摘要:强化大学生数字素养教育已成为高等教育数字化转型的关键议题,虽然生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,GenAI)为其提供了新的机遇和赋能思路,但当前GenAI赋能大学生数字素养教育的过程中仍(试读)...

现代教育技术

2025年第04期