摘要：师范生实践智慧的生成，既是师范院校人才培养的现实省思、是“新师范”教育建设的时代诉求，也是弘扬教育家精神的实践体现。文章聚焦师范生实践智慧的生成，首先依托活动理论，从内涵结构、契合性、理论模型三（试读）...
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