《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习”。作为新时代的小学数学教师，我们应当以单元整体教学的视角来思考，（试读）...
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