为提升幼儿园自主游戏的实施效率，教师应正视活动中的“过度干预”问题，通过系统分析当前干预现状，探索改进策略，力求突破这一教学困境。在具体实践中，教师可以采用共同设计游戏环节、确定幼儿主体地位、构建科学（试读）...
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