在学前教育改革背景下，幼儿园课程建设正经历前所未有的变革。传统的固化课程体系不再适合幼儿的个性化发展。为促进幼儿健康成长，教师应转变观念，围绕“乐”文化重构园本课程，强调幼儿在学习中的快乐体验。“乐”（试读）...
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