摘要：为适应教育部对研究生教育的新要求，工科大学针对会计学硕士培养体系，提出了不同的教改理论指导路径。哈尔滨工业大学基于学术文化缺失的问题，针对性地提出以教师学术精神和学生学术激情为抓手，塑造学术文化（试读）...
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