摘要：以宏观经济学课程为例，基于科教融合视角探讨了科教融合的实现路径，具体提出了“理论+实证”的理论教学模式改革理念，通过课程内容交叉的形式推进研究性教学改革实践；尝试将科研项目研究内容转化为课程小组任（试读）...
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