摘要：本文探索了基于AI大模型的人工智能技术在高校心理健康教育方面的应用路径，以缓解大学生焦虑情绪为着眼点，设计和实施了相应实验，验证了AI大模型的应用效果并比较了不同引导方式的效果差异。随后结合实验情况（试读）...
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