摘要：本文探索了“互联网+”背景下的学前教育方式，旨在找到支撑学前教育的有效策略，提升学前教育的综合质量。本文通过实践研究和文献学习法发现：应用互联网技术创建管理体系、建立评分机制、拓展文化源泉、建立家（试读）...
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