摘要：在“互联网+”背景下，传统教学模式发生了较大的变化。高中化学教师能够以更加新奇的方式呈现教学内容，完善教学环节，激发学生的学习积极性，进而促进高中化学教学的有序开展。基于此，本文对“互联网+”背景（试读）...
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