摘 要：“双减”背景下，初中语文教师需进一步优化教学内容与形式，实现传统文化与语文课堂的融合，从而发挥传统文化的育人价值，在减轻学生学习负担的同时，提高初中语文课堂质量与成效，提升学生的综合学习水平，实（试读）...
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