针对小学生歌唱中普遍存在的“喊唱”现象，本文剖析了该问题的成因，主要包括发声技巧尚不成熟、教学训练与指导方法欠缺以及学生的心理因素影响。为有效纠正这一现象，提出以下策略：一是通过科学发声训练，如腹式呼（试读）...
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