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“说理”课堂培养小学生数学运算能力的路径-家长·下2025年02期

“说理”课堂培养小学生数学运算能力的路径

作者:陈恩慈 字体:      

现如今,随着课程改革的持续推进,关注学生在课堂中的主体地位,让他们融入“说理”实践中,能够全面激活学生思维。在有效的阐述与表达中,学生能够理解不同的运算规律,有效提取各种信息数据去解决问题,进而提升运(试读)...

家长·下

2025年第02期