摘 要：信息技术与教育教学深度融合，改变了教育教学模式，当前混合式教学已成为高等教育教学新常态，新教学模式的出现，随之引发教育教学评价改革。本研究从精品课程建设视角，以交通运输大类专业课程为研究对象，探（试读）...
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