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基于应用型人才培养的大学数学课程评价体系改革探索-现代职业教育2025年12期

基于应用型人才培养的大学数学课程评价体系改革探索

作者:王荣波 冯强 字体:      

[中图分类号]G647 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2025)12-0029-04

一、引言

在经济全球化和科技迅速发展的背景下,各行业对高素质应用型人才的需求日益增长。这类人才不仅需要扎实的专业理论基础,还需具备解(试读)...

现代职业教育

2025年第12期