《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，教师要创造性地进行教学活动的组织。课程设计需要兼顾幼儿当前的发展情况和长远的发展需求。在信息化浪潮席卷的背景下，网络为教师提供了海量的课程资源，涵盖图文、声像、动画（试读）...
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