随着教育改革不断深化，培育学生的核心素养成为基础教育阶段各学科教学的重要导向。小学音乐学科需要围绕审美感知、艺术表现、文化理解等核心素养展开教学革新。音乐感受性作为学生感知音乐元素、理解音乐内涵、产生（试读）...
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