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新课标背景下低年级段整本书阅读策略探究-河南教育(教师教育)2025年03期

新课标背景下低年级段整本书阅读策略探究

作者:席肖敬 字体:      

新课标背景下,小学语文教学具有更丰富的教育资源和广阔的前景,尤其是在学生阅读方面,新课标明确提出“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品位”的课程理念。这(试读)...

河南教育(教师教育)

2025年第03期