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构建“三维一体”教研体系,助推教师专业发展-河南教育(教师教育)2026年02期

构建“三维一体”教研体系,助推教师专业发展

作者:谷月云 字体:      

教研不仅是学校发展的沃土,也是教师专业成长的根系所在。近年来,以农业为喻,聚焦教研生态的“土壤改良”与“可持续生长”,系统构建了“模式精耕·固本强基”“制度深耕·赋能增效""文化耘耕·滋养润泽”的“三维(试读)...

河南教育(教师教育)

2026年第02期