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核心素养导向下教师课程意识的生成逻辑与提升路径-河南教育(基础教育)2026年01期

核心素养导向下教师课程意识的生成逻辑与提升路径

作者:田言辉 字体:      

新课标背景下,越来越多的教师重视核心素养的培育。随着人工智能技术的飞速发展,教育变革也在加速推进,以“知识本位”为主导的传统课程意识已难以适应新时代的教育需求,亟待向“素养本位"跃迁。深人剖析这一转变(试读)...

河南教育(基础教育)

2026年第01期