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核心素养视角下 高中数学高效课堂的构建策略 -河南教育(基础教育)2026年01期

核心素养视角下 高中数学高效课堂的构建策略

作者:王洪英 字体:      

核心素养视角下,有效课堂的核心要义在于凸显知识的构建过程。课堂教学中,教师需激发学生的主动学习意识与内在驱动力,鼓励学生运用自主学习、合作探究等多元化学习方式,解决各类问题。在自主解决问题中,学生主动(试读)...

河南教育(基础教育)

2026年第01期