在学前教育改革过程中，为打破传统0—3岁托教与3—6岁幼教的教育壁垒，托幼一体化教学理念应运而生，倡导将2—6岁儿童的教育视为一个完整、连续的教育过程，通过统一教学理念的贯彻、教学课程的开发和教学模式的实施（试读）...
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