摘要： 基于师范专业认证和课程思政的背景下，结合民族高师院校的办学特色与定位。以数学与应用数学专业为例，构建了师范认证下融入课程思政元素的人才培养模式。在师范认证背景下引入课程思政的人才培养的设计（试读）...
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