摘要： 新文科背景下，全面深化教育教学改革，持续推进课程内容革新，培育具备跨学科知识整合与实践能力的优秀人才，破除学科认知和专业壁垒，成为亟待解决的问题。本文以经济统计专业改革探索为例，根据新文（试读）...
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