作业是教学过程中的基本环节，也是学生巩固知识、发展能力、提升素养的重要载体。自“双减”政策实施以来，小学一、二年级作业设计的重心逐渐转移到非纸笔作业上来，作业助学、导学的功能进一步得到重视。笔者以小学（试读）...
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