数学推理能力不等同于纯粹直线的演绎逻辑推理，它是学生对数学事实进行观察、思考、分析、归纳的思维能力。为了在数学教学中培养学生推理能力，教师应改变数学知识呈现形态，引导学生从数学视角经历从单一到综合，从（试读）...
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