在传统的高中英语课堂中，教学内容以知识传授为主，教学形式单一，教师是教学主体，学生处于被动地位。这样的教学不利于学生思维的发展，也无法满足新时期对人才的新要求[]。基于新课标的要求，高中英语教师应将教学（试读）...
登录
