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数字化赋能高中信息技术教材的可行性研究-中国新通信2025年02期

数字化赋能高中信息技术教材的可行性研究

作者:宣茹 字体:      

摘要:高中信息技术是一门快速更新迭代的课程。随着信息科技的不断发展和进步,这门课程的教材逐步向数字化转型。在此过程中,数字化赋能高中信息技术教材的可行性已经得到了一定的实践基础,再加上现在的人工智能与(试读)...

中国新通信

2025年第02期