摘要：“互联网+”理念为小学科学教学提供了全新的发展方向。融合互联网优势的新式科学教学模式从学生的身心发展规律出发，提供教学资源和多元化的信息交互方式，促进学生科学素养的发展。本文从资源获取、学习方式、（试读）...
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