对于跨学科主题学习来说，“主题”表明了学习的内容指向，提供了学习主线。其功能主要有三个：一是明确跨学科学习的内容与对象。选择了学习主题，就可以让学生明确做什么事。二是提供了跨学科学习的情境，确定了学习（试读）...
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