历史学科核心素养的培育，在教学实践中出现了种种机械、棚架和异化现象，究其原因，在于不少历史教师没有根本澄清历史的本质，没有深刻理解历史的本质对育人目标、认知过程和育人方式的规律性影响，从而造成了教学设（试读）...
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