乡村小规模学校是农村义务教育的重要组成部分，是我国教育体系的“神经末梢”。近年来，乡村小规模学校的发展面临三大矛盾：一是闲置资源（如土地、校舍、农具）的有效利用与教育场景缺失的矛盾，二是劳动教育与学科（试读）...
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