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协同发展 多元共生 打造“园园都有生长力”的共同体-河南教育(基础教育)2026年02期

协同发展 多元共生 打造“园园都有生长力”的共同体

作者:王迎霞 字体:      

在推动城乡学前教育优质均衡发展的时代背景下,构建紧密型教育共同体已成为激活乡镇学前教育内生动力的关键路径。我们青龙山路幼儿园秉持协同发展、多元共生理念,聚焦机制联动与内涵生长两大核心,深耕关键环节,推(试读)...

河南教育(基础教育)

2026年第02期