摘 要：“大学物理”作为工科专业学科基础课程，承担着培养学生科学思维与解决实际工程问题能力的使命，对工科专业起基础支撑作用。但课程面临教学理念与实践、教学内容与实践错位的难题。本文阐述了在BOPPPS教学模式（试读）...
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