摘 要：本文围绕贵州“富矿精开”需求，针对贵州大学专业型研究生培养存在的模式同质化、实践资源短缺、成果转化率低等问题，通过整合矿山水文地质领域的特色课程资源、深化校企协同实践平台、推进多学科交叉创新，（试读）...
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