摘 要：“十五五”时期我国发展环境面临深刻复杂变化，基于此高校亟须通过教学模式改革，培养更多爱国奉献、勇于创新的技术人才。本文提出在工科专业课教学中，围绕大国工匠在生产中遇到的典型技术问题，采取探究式案（试读）...
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