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基于计算思维培养的中小学信息技术课程教学模式构建-中国新通信2025年04期

基于计算思维培养的中小学信息技术课程教学模式构建

作者:孙波 字体:      

摘要:随着信息技术的快速发展,计算思维作为一种新的思考方式,强调问题的抽象、模式的识别、抽象建模和自动化求解,对学生的认知能力、逻辑思维和创造性思维提出了更高的要求。因此,在信息技术课程中引入计算思维(试读)...

中国新通信

2025年第04期