摘要：本文探索了对分课堂与课程、团队、竞赛（课团赛）在计算机导论课程思政教学中的协同应用。通过设计符合计算机专业特色的分课堂模式，结合项目开发和竞赛展示，将思政元素有机融入课程内容。实验涉及160名学生，（试读）...
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