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“互联网+”背景下基于自主探究模式的小学数学教学研究-中国新通信2025年04期

“互联网+”背景下基于自主探究模式的小学数学教学研究

作者:类延波 字体:      

摘要:在“互联网+”时代背景下,自主探究模式为小学数学教学方法带来了革新与突破。本文旨在探讨基于自主探究模式的小学数学教学方法,分析其实践意义,并提出相应的实施策略。通过案例分析和实证研究,本文认为自主(试读)...

中国新通信

2025年第04期