摘要：在升学和高考的压力下，高中生对信息技术的学习动力不足，认为占用高考学科学习时间、影响高考。学生的学习以通过学业水平考试为目的，缺乏探究创新的意识。为了改变信息技术教学现状，根据学校实际情况，将信（试读）...
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