【摘 要】 新课标理念下的高中历史教学对教学内容和教学方式都提出了更高要求。在此情况下，教师需要明确教学价值取向，选择科学合理的教学方式，并确定合理的教学实践范围，以确保高中历史教学的效果和质量，（试读）...
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