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工程教育专业认证视角下“大学物理”在线课程建设研究-漫科学2025年02期

工程教育专业认证视角下“大学物理”在线课程建设研究

作者:杨达莉 王瑛琪 莫莉琼 徐春玲 字体:      

【摘  要】 文章从工程教育专业认证的视角,阐述了大学物理“一二三四”教学模式的核心理念,即打造在线课程时,以“学生的发展”为中心这“一”个核心要点,引入多元化的教学方法和现代化的教学手段作为“二”(试读)...

漫科学

2025年第02期