【摘 要】 县级教师发展机构作为促进县域教师专业发展的核心组织，其发展状况直接关乎当地教师专业发展的整体水准。然而，当前县级教师发展机构在培训专业化方面面临诸多挑战，包括培训者专业性不足、机构整体（试读）...
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