【摘 要】 在小学阶段，“图形与几何”是数学教学中的重要模块，是培养学生逻辑推理能力的重要载体。以新课程标准为依据，教师应将几何教学的目标转向培养学生对空间的理解，增强学生对“图形与几何”的认知。（试读）...
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