在工作的第8年，我从高年级调班，接手了小学三年级。面对这群刚进入新成长阶段的“小神兽”，我常常面临这样的情况：上课时我一顿“输出”孩子们却“左耳朵进，右耳朵出”；前脚我刚进办公室，后脚告状声就随之而来。（试读）...
登录
