《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称数学课标）要求，通过《认识无理数》一课的学习，学生会判断一个数是有理数还是无理数，知道实数由有理数和无理数组成。然而在实际中，笔者发现，一个班竟然有一半学（试读）...
登录
